El Congreso del Estado recibió esta semana una iniciativa denominada “Ley Therian”, propuesta que plantea establecer protocolos de protección y convivencia escolar para estudiantes que se identifican como therians en Nuevo León.


La iniciativa fue presentada el 19 de febrero de 2026 ante el Poder Legislativo local por el abogado Mauricio Castillo, acompañado de Luis, joven de 28 años que se describe como integrante de la comunidad therian. El planteamiento solicita la intervención de autoridades estatales para garantizar que escuelas públicas y privadas implementen medidas que prevengan el hostigamiento y la discriminación hacia estudiantes que manifiesten este tipo de identidad.


De acuerdo con los promoventes, la propuesta surge ante lo que consideran un vacío normativo en materia de atención y prevención dentro del entorno escolar. Aseguran que la intención no es crear derechos especiales, sino establecer rutas claras de actuación para directivos y docentes ante posibles casos de acoso.


El término “therian” se refiere a personas que expresan una identificación psicológica o espiritual con un animal no humano. Esta experiencia puede implicar una fuerte afinidad o sensación interna de conexión con determinada especie, sin que ello suponga creencias en transformaciones físicas.


Dentro de esta comunidad, algunos integrantes describen episodios conocidos como “shifts”, momentos en los que perciben cambios en su comportamiento o en su manera de experimentarse a sí mismos, asociados simbólicamente al animal con el que se identifican.


Especialistas señalan que esta identidad no está reconocida como un trastorno mental en manuales diagnósticos internacionales. Investigaciones académicas han observado que puede existir mayor prevalencia de rasgos neurodivergentes entre personas que se autoidentifican como therians; sin embargo, la identificación en sí misma no constituye un diagnóstico clínico.


El tema ha generado debate en entornos familiares y educativos, particularmente ante el incremento de su visibilidad en redes sociales. Expertos recomiendan abordar estos casos desde una perspectiva informada, priorizando la prevención del acoso escolar y evitando la estigmatización.


La iniciativa ahora deberá seguir el proceso legislativo correspondiente en comisiones antes de determinar su viabilidad jurídica.